Pensée pour capter l’attention comme aucune autre plateforme, TikTok s’impose aujourd’hui comme un espace central dans la vie numérique des jeunes générations. On y rit, on s’informe, on échange, on apprend, on achète, on crée… La plateforme cultive une esthétique du brut et de l’instantané, où l’émotion prime et où chacun devient à sa façon […]
Le concept de ‘cultures numériques’ fait partie de mes réflexions quotidiennes depuis un bon bout de temps. Il était l’objet de mon Master, j’en ai fait des centaines de lectures, une veille quotidienne, deux mémoires, puis mon cœur de métier. Mais je n’ai jamais pris le temps de poser des mots sur pourquoi ces cultures
Si l’on s’intéresse à ce que consomment les jeunes Français en termes de contenus, on est obligé d’aller voir du côté de Snapchat. Avec 81% des 15-24 ans qui s’y connectent quotidiennement, l’application est le réseau social le plus utilisé par cette tranche d’âge. Bien plus qu’une simple messagerie, Snapchat s’est transformé au fil des
Scans de mangas, chroniques Wattpad et threads Twitter. Je vous propose un tour d’horizon des contenus qui révèlent les nouvelles formes de lecture adoptées par les jeunes générations. On ne contredira pas le triste constat que ces dernières lisent moins de livres traditionnels, au profit des écrans. L’idée est plutôt d’explorer les pratiques de lecture
En bonne chargée d’études médias, j’ai lu de nombreux rapports chiffrés sur les pratiques des jeux vidéo des français. Mais, puisque je ne joue pas moi-même, j’ai parfois du mal à vraiment comprendre. J’ai donc demandé à Sören, un passionné de jeux vidéo de 16 ans, de m’expliquer. Pendant 1h, nous avons simplement échangé sur
Je rebondis sur une vidéo YouTube parue la semaine dernière qui m’a beaucoup plu, pour la démarche intellectuelle et l’ouverture d’esprit qu’elle incarne, afin de vous présenter mon contenu. Pour résumer le format : dans un cadre très simple, McFly et Carlito rencontrent Loïc Prigent et Natacha Morice – deux professionnels reconnus du milieu de
Histoire, physique, maths, biologie, informatique… De nombreuses chaînes YouTube qui explorent les chemins du savoir sont ressorties des témoignages que j’ai recueillis pour écrire cette série d’articles. J’ai non seulement découvert du super contenu (contre toute attente car je suis plutôt team divertissement-le-plus-léger-possible), mais j’ai aussi pu approfondir ma réflexion quant aux clés du succès
Je poursuis mon exploration de YouTube ! Avec ces articles, mon objectif est de plonger dans les profondeurs du catalogue de la plateforme. Pour en saisir sa richesse et donc comprendre plus finement ses usages. Mais surtout pour partager avec vous ce qui me semble intéressant en termes de formats, d’innovations et de tendances éditoriales. Dans
Conseil lecture du jour : Sois jeune et tais-toi, de Salomé Saqué – journaliste pour le média en ligne Blast (entre autres). J’ai tout de suite été attirée par le sous-titre du livre : réponse à ceux qui critiquent la jeunesse. La promesse de cet essai me parle en effet beaucoup. La journaliste entend nuancer
YouTube est un lieu d’innovations éditoriales permanentes. C’est là qu’émerge une partie des standards en termes de contenus vidéos et que se rencontrent certaines des personnalités les plus suivies par le jeune public. Se perdre dans les tendances YouTube est donc un très bon moyen de rester à jour en ce qui concerne le divertissement
J’ai lu le livre La Fracture à sa sortie en septembre 2021. Souvent depuis, je mobilise certains de ses enseignements pour discuter de ce que veut dire être jeune en France, de façon large. Frédéric Dabi et Stewart Chau y dressent en effet le portrait des jeunesses d’aujourd’hui. Leur base de données : les résultats
La recommandation lecture du jour, notamment si vous vous sentez un peu dépassé par les pratiques en ligne du jeune public : Nos ados sur les réseaux sociaux (2023). Béatrice Kammerer y réalise un tour d’horizon des grands sujets d’inquiétude qui gravitent autour du sujet (temps d’écran, infox, abrutissement, isolement…). Le tout en invitant le
